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新聞分享



教育部日前宣布「擴大幼兒教保公共化」相關事宜，106年至109年合計投入約62億元經費，協助各地方政府增設公共化幼兒園計1000班，，預計可增加3萬名幼兒就讀公共化幼兒園，增加2450名教保服務人員及450名廚工就業機會。

教育部表示，扭轉少子女化危機，使國民願生、能養，將透過資訊系統盤整國中小校舍空餘空間、藉由修法補助等配套措施，協助各地方政府於公共化教保服務供應量不足地區加速增設公共化幼兒園，增設非營利幼兒園。

非營利幼兒園為教育部推動多元教保服務型態，由政府委託公益法人或由公益法人附設幼兒園申請轉型，結合公部門及公益法人資源，採公私協力方式辦理，優先招收弱勢幼兒，有中央政府共同協助，財力負擔較輕。

目前全國已設置50園非營利幼兒園，其中4園由公益法人附設幼兒園申請轉型；教育部表示，將透過相關配套措施，鼓勵更多認同公共化教保服務理念之非營利組織加入，共同提供平價優質教保服務努力，達成106年至109年設置1000班。

此外，為使弱勢幼兒能就近入園，教育部將研議試辦以特約方式與優質私立幼兒園合作機制，由特約幼兒園提供部分名額，政府給付一定額度費用，協助弱勢幼兒及早接受優質之教保服務，並為下一階段公共化教保服務計畫擴展奠基。

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教育部日前宣布「擴大幼兒教保公共化」相關事宜，106年至109年合計投入約62億元經費，協助各地方政府增設公共化幼兒園計1000班，，預計可增加3萬名幼兒就讀公共化幼兒園，增加2450名教保服務人員及450名廚工就業機會。

教育部表示，扭轉少子女化危機，使國民願生、能養，將透過資訊系統盤整國中小校舍空餘空間、藉由修法補助等配套措施，協助各地方政府於公共化教保服務供應量不足地區加速增設公共化幼兒園，增設非營利幼兒園。

非營利幼兒園為教育部推動多元教保服務型態，由政府委託公益法人或由公益法人附設幼兒園申請轉型，結合公部門及公益法人資源，採公私協力方式辦理，優先招收弱勢幼兒，有中央政府共同協助，財力負擔較輕。

目前全國已設置50園非營利幼兒園，其中4園由公益法人附設幼兒園申請轉型；教育部表示，將透過相關配套措施，鼓勵更多認同公共化教保服務理念之非營利組織加入，共同提供平價優質教保服務努力，達成106年至109年設置1000班。

此外，為使弱勢幼兒能就近入園，教育部將研議試辦以特約方式與優質私立幼兒園合作機制，由特約幼兒園提供部分名額，政府給付一定額度費用，協助弱勢幼兒及早接受優質之教保服務，並為下一階段公共化教保服務計畫擴展奠基。



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